Πανελλαδικές: Οδηγός συγκεντρωτικής επανάληψης στη Νεοελληνική Γλώσσα – Λογοτεχνία

Στο διδακτικό αντικείμενο της Έκθεσης – Λογοτεχνίας, από τα σημεία θεωρίας, οι υποψήφιες/ υποψήφιοι για την επανάληψή τους να αξιοποιήσουν τα ακόλουθα:

• Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
• Τρόποι και μέσα πειθούς της παραγράφου
• Διαρθρωτικές λέξεις
• Τρόποι εξασφάλισης της συνοχής παραγράφου
• Αναφορικές προτάσεις
• Είδη σύνδεσης των προτάσεων (παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα)
• Σημεία στίξης
• Ονοματικά και ρηματικά σύνολα
• Χαρακτηριστικά γνωρίσματα της πειθούς στη διαφήμιση, στον πολιτικό λόγο και στον επιστημονικό λόγο[1]
• Εκφραστικά μέσα (σχήματα λόγου) και τι δηλώνουν
• Τα είδη αφηγητή
• Αφηγηματικές τεχνικές/ τρόποι
• Θεωρία διάρθρωσης, επεξήγησης και προσέγγισης των πολυτροπικών κειμένων
• Είδη και αξιολόγηση συλλογιστικής πορείας
• Ενεργητική – Παθητική σύνταξη
• Ρηματικά πρόσωπα (συνδυασμός θεωρίας από την Έκθεση και τη Λογοτεχνία)
• Σχολιασμός τίτλου των κειμενικών ειδών
• Κειμενικοί τύποι και τα γνωρίσματά τους[2] (άρθρο, δοκίμιο, επιφυλλίδα, ομιλία, επιστολή)
• Επικοινωνιακό πλαίσιο
• Είδη προλόγου, κυρίως θέματος και επιλόγου
• Κειμενικοί δείκτες
• Είδη τροπικότητας
• Θεωρία εγκλίσεων (συνδυασμός θεωρίας από την Έκθεση και τη Λογοτεχνία)
• Χαρακτηριστικά παραδοσιακής – μοντέρνας (νεωτερικής) ποίησης
• Μικροπερίοδος – μακροπερίοδος λόγος

Για την παραγωγή λόγου (Θέμα Δ), οι υποψήφιες/ υποψήφιοι να αξιοποιήσουν τις ακόλουθες θεματικές ενότητες[3]:

• Παιδεία – Σύγχρονο σχολείο – Διαπολιτισμική εκπαίδευση
• Εργασία – Επαγγελματικός προσανατολισμός
• Εθελοντισμός – Κοινωνία των πολιτών
• Βία – Εγκληματικότητα
• Φανατισμός
• Μετανάστες – Πρόσφυγες
• Αθλητισμός
• Οικογένεια
• Περιβάλλον
• Πόλεμος – Ειρήνη
• Δημοκρατία
• Ευρωπαϊκή Ένωση
• Τέχνη
• Επιστήμη
• ΜΜΕ
• Προπαγάνδα
• Καταναλωτισμός
• Τουρισμός
• Ανθρώπινα Δικαιώματα – Ανθρωπισμός
• Ρατσισμός
• Αναλφαβητισμός
• Γλώσσα
• Μέσα κοινωνικής δικτύωσης
• Αστυφιλία
• Εξ αποστάσεως εκπαίδευση – Δια βίου μάθηση
• Μαζοποίηση
• Κοινή γνώμη
• Πολιτικοποίηση (νέοι και πολιτική)
• Αμφισβήτηση των νέων
• Εκφοβισμός (bullying)
• Παγκοσμιοποίηση
• Αλλοτρίωση

[1]  Να δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στα χαρακτηριστικά του επιστημονικού λόγου.

[2]  Σε κάθε περίπτωση προσοχή στο σκοπό – προθετικότητα του συντάκτη.

[3] Οι επιλεγείσες θεματικές ενότητες είναι ενδεικτικές, ωστόσο συνιστούν νοηματική αλυσίδα ως προς την ανταπόκριση του υποψηφίου/ υποψήφιας σε κάθε πιθανό θέμα.